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讲师不仅是一种身份,更是一种信仰

更新时间:2020年06月17日12时03分 来源:传智播客 浏览次数:

故事中的主角:上海校区JavaEE教研部面授组张老师


教书育人需要一种根植内心的热爱,用心中阳光般的力量去教育和感染学生。上海校区JavaEE讲师张老师就是这样一位拥有教育梦想的人,在加入传智三年多的时间里,张老师从基础班到就业班,用真情和真心收获了一大批忠实学员粉丝。作为讲师,他把“认真做事,踏实教学”的精神发挥得淋漓尽致;作为传智人,他把“服务好每一位学员,维护传智口碑”的信念深刻在脑海。

小编:从2016年入职传智播客至今,您一直专注技术,认真教学,从基础班到就业班收获了众多学生的一致好评,“认真”“踏实”成为您的代名词。请您总结一下自加入传智以来的成长与提升。

张老师:我的父母都是初中老师,如今我的事业与他们一脉相承,所以家人非常支持我教书育人。加入传智前,我做过中学辅导机构的老师,后来自学编程做了大概五年开发,但心中始终有一个IT教师梦,尤其开发工作为我的薪资和能力都带来特别大的提高时,我发现IT真的会影响甚至改变一个人的命运,所以传智播客既圆了学子的IT梦,也圆了我的教师梦。

扎实内功,磨练教学

以前教书的经历锻炼了我的语言表达能力,将知识点用轻松、简单的方式阐述明白是我的优势。在传智,我从基础班讲起,这一过程不仅验证了我在开发工作中对各种技术的理解,也推动我必须去研究其更深层次的意义,因为要想授课清晰,不仅要懂得如何使用技术,还要对技术有十分透彻的分析。因此虽然不再接触一线,但我的底层技术在传智获得了非常大的提升。

同时我的授课也一直在受到磨练,特别是如今在讲解项目课程时,我会把之前的工作经历充分拿到课堂,将企业真实的开发经验传授给学员,让他们通过六个月学习,最大程度拥有接近真实工作的经历,足以与市场其他从业人员媲美,更可以少走职场弯路。

用真情教学,用真心育人

如果传授给学员的知识为一分,那么我掌握的知识必须达到十分甚至一百分,只有对自己高要求,才能对学生负责。传智的学员大多是应届毕业生或跨行来学习IT,如果我输出的内容不足以支撑他们就业或无法助其形成职场竞争力,就会严重打击学员的自信及对行业的信心,尤其面对贷款学习的学员,如果我的课堂没有为他们提供最大帮助,我的良心会不安。

因此,为了让学员真正掌握Java技能,而不仅是应对面试,我在授课过程中格外注重实用和实践,保证学员获得真正可用的知识,并通过勤于练习,锻造独立思考的习惯和能力,就业后能够独立分析、解决企业的各种问题,在不断迭代的互联网大潮中成为独当一面的高素质人才。

其实,传智老师们不仅对现有技术的研究足够精深,而且为了将最前沿的技术传授给学员,我们对热点的关注、对技术的学习不曾停止。因为面对一大批心怀梦想的学子,我一定要拿出最大的真情与真心,保持敏锐的市场嗅觉,对技术刨根问底,不辜负学员的每一堂课和每一次提问,让学员在传智的每一刻时光都有意义。

小编:不管是授课还是研发,您在一次次挑战中为集团、为自己全力交出了一份满意的答卷,并获得了集团2018年度“优秀传智人”荣誉称号。在这些成绩和荣誉的背后,您付出了哪些努力?

张老师:学员要想加强技术硬实力,那么技术必须学得牢,项目经验必须足够充实。所以作为老师,我们所有的工作和努力都需紧紧围绕这两点。

从行业发展趋势及企业实际需求切入课研

近几年,微服务概念开始在国内流行。但在两三年前,国内中小企业缺乏这一领域的实践和落地经验,很多企业因专业人才匮乏不得不止步对微服务的探索。为了让学员满足企业的迫切需求,我们决定从零开始设计乐优商城,通过打造更具含金量的微服务课程,帮助学员率先夺得就业机遇。

2017年年末,我们组建了研发团队,通过各自的人脉资源和毕业老学员渠道,调研和统计微服务相关的企业热门技术,随后一起对项目进行了初步的设计规划。但到2018年年初,其他老师因各种因素陆续退出研发,最后只剩我一人。当时我不仅承受着任务量骤增的巨大压力,而且必须要面对两个极为棘手的难题:一是国内缺乏微服务的详尽文档和实际经验,二是需要独自设计项目涵盖的前端内容。2018年春节我几乎每天投入到新项目研发中,不仅深入研究Spring Cloud微服务技术的国内外资料,更不断与其他老师及企业朋友探讨微服务在企业落地的方案。那时Node、Vue等热门前端技术的使用频率已经非常高,但我们的项目课程未曾引入,因此从学员利益出发,我严格按照前端开发的方式将Node、Vue等技术在课程中实现,并通过与企业真实场景对接和测试,得以落地实践。

在授课高峰期,高强度的工作每天都在向身体素质发起挑战,但那时我的目标特别坚定,无论如何要把新项目设计出来。因为我已经切身感受到了项目的突破,它一定能为学员带来特别大的帮助,所以不管多累都不能半途而废。最终历时半年,传智首个涉及微服务的电商项目成功诞生,并很快投入使用。

授课+辅导+改进,保证学员吸收最大化

为了确保所有班级同时切换到技术领先的乐优商城项目,在其他老师暂未完成备课期间,我承担起了所有班级的项目教学。即使因身体消耗过度而持续高烧,我都一直坚持,并凭借对课程的熟练度保证逻辑思路准确、学员听得明白。因为我要对学员的吸收度负责,对项目负责,如果最后学员的就业没有达到预期效果,即使课程已经设计出来,它依然是失败的。

不可否认,首版课程确实存在难度,不仅前端技术有难度、微服务架构复杂,且恰逢学科项目调整,乐优商城成为学员在框架课程结束后学习的第一个项目,跳跃性非常大。但学员们第一次听到课程时非常激动,他们近距离接触到了时下最新颖的技术,虽然在理解和吸收上有一定困难,但兴致非常高。为了促进学员对课程的吸收,我在授课结束后一直持续辅导学员,也在不断地调整项目,逐渐优化知识结构。在不影响含金量的情况下,尽可能让学生的学习曲线平滑。当最后看到学员高薪就业并带领企业去真正深入微服务领域时,我替学员感到开心,也为自己的付出有了回报而欣慰。

除了授课和研发,我也一直在为毕业学员解答面试及工作问题,然后将收集的热点问题融入到项目中去讲解,通过展现真实的企业开发场景,帮助学员就业后更顺利地解决实际业务问题。2018年,我也利用课余时间录制了就业指导视频,将整个项目的技术点和常见面试题进行详细梳理,帮助学员回顾和复习。这些工作虽然不是集团要求,但为学员就业提供有力的帮助就是我分内的事。

小编:如今互联网行业正经历着迭代升级,为了顺应市场发展趋势,集团对授课和学员服务质量的要求也愈加严苛。接下来您对自身有哪些规划和目标?

张老师:

持续优化,修炼技术,为学员赋能

乐优商城项目的优化工作一直没有停止,接下来我也会持续这项工作,并吸纳其他课程的优势,将项目打磨得更加完美,尤其如今授课模式转为全天,更加需要在课程当中拓展更多知识,得到更多学员的认可。此外,我也开始研究最新技术框架,如Spring5.0中的响应式编程Web Flux,它作为新技术,虽然当前使用不多,但却是未来的技术趋势,我希望通过研究成果为更多学员赋能。我也计划将数据结构和算法知识逐步融入到课程中,让学员具备足够的综合实力去挑战BAT大厂。

为了进一步增强学员的项目实操能力,2019年下半年我将与团队共同录制一系列加强课程,将项目上线、上线后的Bug调整等真实的技术解决方案提供给学员。在时间充足的条件下,我也会将个人的技术理解和感受整理成文章与学员分享。

紧跟集团发展节奏,实现个人与团队共同成长

近期上海校区JavaEE组进行了结构调整,由一个大的团队拆分成多个小组,每个小组由从基础、Web到项目阶段的老师共同组成,组与组之间形成良性竞争,这样可以充分调动每一位员工的积极性,促进团队更快地改变和成长,从而保障学员更好地就业。

我有幸成为众多组长之一,接下来要带领组员与其他小组PK,那么我首先需要快速提升自己,不仅要加强技术,更需要学习人员的管理与协调,我希望可以带领大家进一步做好课程优化和升级,让我们的课程脱颖而出,成为传智播客的亮眼项目。也希望经过共同努力,我们团队可以成为上海乃至全国校区的优秀团队。

在当前严峻的就业形势下,企业更多强调的是个人实力与价值,所以我们要对学员投入更多精力,帮助他们学得更深入,以丰厚的技术储备赢得更好的发展。于我们传智人自身而言,面对集团不断加快的步伐,我们只有不断提升自己,才能站稳脚跟并获得更多施展抱负的机会,为教学工作贡献更多力量。

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